20% DEBATE TECNICAS DE COMUNICACIÓN
EN SALUD
Para el debate sobre la
relación entre las redes sociales y la salud, es recomendable utilizar fuentes
confiables, actuales y accesibles que permitan analizar tanto los beneficios
como los riesgos. Estas son algunas referencias útiles:
Organismos internacionales
- Organización
Mundial de la Salud (OMS)
- Salud
mental en adolescentes.
- Uso
de tecnologías digitales y bienestar.
- Permite
analizar el impacto de las redes sociales en la ansiedad, el sueño y la
autoestima.
- UNICEF
- Publicaciones
sobre ciudadanía digital, bienestar emocional y protección de niños y
adolescentes en internet.
- Incluye
beneficios y riesgos de las redes sociales.
- UNESCO
- Material
sobre alfabetización mediática e informacional.
- Uso
crítico y responsable de las redes sociales.
Artículos y documentos académicos
- Twenge,
Jean M.
- Estudios
sobre el uso de teléfonos inteligentes, redes sociales y salud mental en
adolescentes.
- Tema
central: aumento de síntomas depresivos y ansiedad asociados al uso
excesivo.
- Orben,
Amy y Przybylski, Andrew
- Investigaciones
sobre el impacto real de las redes sociales en el bienestar adolescente.
- Presentan
una visión crítica frente a afirmaciones exageradas.
- American
Psychological Association (APA)
- Recomendaciones
para el uso saludable de redes sociales en adolescentes.
- Analiza
autoestima, relaciones sociales y salud mental.
Fuentes colombianas
- Ministerio
de Salud y Protección Social
- Documentos
sobre salud mental en adolescentes.
- Prevención
de riesgos digitales y promoción del bienestar.
- Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar
- Guías
sobre uso seguro de internet y redes sociales.
- Protección
de niños y adolescentes en entornos digitales.
Preguntas para orientar el debate
- ¿Las
redes sociales mejoran o deterioran la salud mental de los adolescentes?
- ¿Cómo
afectan las redes sociales la autoestima y la imagen corporal?
- ¿Qué
beneficios aportan a la comunicación y al aprendizaje?
- ¿Existe
relación entre el tiempo de uso de redes sociales y la calidad del sueño?
- ¿Quién
tiene mayor responsabilidad en el uso adecuado de las redes: la familia,
la escuela o los usuarios?
Propuesta de fuentes para consulta, puedes consultar fuentes académicas, ensayos, monografías...
|
Grupo |
Fuente |
Tema |
|
1 (códigos 1-6) |
OMS |
Redes, Salud mental y bienestar |
|
2 (Cód. 7 -12) |
UNICEF |
Redes sociales oportunidades y los peligros para los adolescentes |
|
3 (Cód. 13-18) | UNESCO |
Las IA y el Pensamiento crítico digital, análisis de fuentes ... |
|
4 (Cód. 19 -24) |
APA |
Riesgos psicológicos por el uso de redes |
|
5 (Cód. 25- 30) |
Ministerio de Salud de Colombia |
Las redes y la Salud en general |
|
6 (Cód. 31-36)
|
ICBF |
Uso seguro en Internet de las redes |
De esta manera, el debate estará sustentado en evidencias
científicas y no únicamente en opiniones personales, favoreciendo el desarrollo
de competencias de argumentación y pensamiento crítico.
EL DEBATE
El debate estilo Oxford es un formato formal y
competitivo originado en la famosa Oxford Union de la Universidad de
Oxford. Se centra en debatir una moción (una afirmación polémica) y el ganador
se define por sus argumentos desde el inicio
hasta el final de la sesión.
Estructura y Reglas Claves
- Actividad
Inicial: Antes de comenzar, cada grupo expone las ideas claves de la
consulta bibliográfica.
- La
Moción: Se plantea una resolución clara y concisa, es decir, UNA
TESIS (ej. "Esta casa cree que la inteligencia artificial hará
más daño que bien"), la cual es defendida por un equipo a favor y
rechazada por uno en contra.
- Discursos Principales: Dos o tres
oradores por equipo exponen sus argumentos de manera consecutiva
(alternando proponente y opositor). Durante este tiempo, generalmente no
se permiten interrupciones.
- Participación
del Público: Una vez expuestos los argumentos, se abre el micrófono
para que el resto del grupo haga preguntas, exprese sus opiniones y
desafíe a los oradores.
- Turnos
de Réplica: Cada bando dispone de un tiempo para refutar los
argumentos contrarios y hacer un resumen final de su postura.
- Votación Final: El público o participantes votan al concluir el debate. El equipo ganador es aquel que logra persuadir a la mayor cantidad de personas para que cambien de bando o se unan a su postura inicial.
