NIVELACION ÁREA ESPAÑOL GRADO ONCE 40%

 NIVELACION ÁREA ESPAÑOL 40% SEGUNDO CORTE 

OBJETIVOS SEGUNDO CORTE 

1- Participa en escenarios académicos, políticos y culturales; asumiendo una posición crítica

y propositiva frente a los discursos que le presentan los distintos medios de comunicación y otras

fuentes de información.

2.- Comprende que los argumentos de sus interlocutores involucran procesos de comprensión,

crítica, ideológica y propositiva.

3.- Comprende cómo los distintos eventos, personas y acciones desempeñaron un rol, o lo desempeñarán, 

     en un proceso o período determinado.   

                                                    ACTIVIDADES 

1.- Realiza creativamente a mano, una línea de tiempo sobre la escritura.

2.- Consultar una noticia de hoy 7 de noviembre y contrastar la información de la misma noticia desde 5

     medios de  comunicación (uno internacional - TELEMUNDO-;  uno nacional tradicional -CARACOL-

     un medio público- RTVC-; otro de radio - BLUE RADIO y  un medio escrito -EL TIEMPO O

     SEMANA- 

•  Análisis de los titulares, subtítulos, frases significativas, que se prioriza en la noticia, a quien se                   favorece o implica con la información. Se observa términos sesgados? ¿cuáles?
•  Escribe tu aporte en cada noticia, escribe juicios de valor que permita describir tu análisis. 
•  Diligenciar el siguiente formato   DESCARGAR 

  3.- Ingresar a cada link propuesto para las categorías gramaticales y realiza 5 ejercicios de cada uno

        Cada ejercicio tiene de 12 a l5 intentos)

       https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/categorias-gramaticales/clases-palabras-1  

            

              Página principal/ Gramática 2/ preposiciones/adverbios/conjunciones/ determinantes/ 

              sinonimos-antónimos

         http://www.xtec.cat/~jgenover/morfo.htm 

           .- Los verbos: Modificar el tiempo del verbo en una frase.

           .- Corregir problemas de concordancia 

           .- completar textos con las preposiciones que faltan

           .- Adjetivos: Reconocer el grado de los adjetivos

           .- Determinantes: Clasificar los determinantes de una frase.

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