ÁREA ESPAÑOL Y LITERATURA
META: Promover el desarrollo de la competencia comunicativa mediante la comprensión,
producción y análisis crítico de textos de diversa índole, de tal manera que se vea
reflejado en los resultados de las pruebas externas.
PROPÓSITOS
● Fortalecer procesos de lectura, escritura, oralidad y escucha.
● Desarrollar la competencia argumentativa desde la comprensión y
la producción textual.
● Fomentar hábitos de lectura por medio del reconocimiento y disfrute de obras
de literatura universal.
- Formar estudiantes propositivos, con actitud crítica que demuestren capacidad de liderazgo.
- Asume una posición crítica y propositiva frente a los medios de comunicación masiva para analizar su influencia en la sociedad actual.
- Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
- Produce textos orales como ponencias, comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo a la progresión temática, a los interlocutores, al propósito y a la situación comunicativa.
- Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus principales exponentes, textos, temáticas y recursos estilísticos.
- Amplía su visión de las corrientes literarias mediante el conocimiento de las manifestaciones artísticas de una época determinada.
1.
TRABAJO POR PERÍODOS ACADÉMICOS
PRIMER CORTE
EJES
LITERATURA, MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
TEMÁTICAS EJE LITERATURA
- Concepto de literatura, género Literario, movimiento Literario
-
Origen del Español y la Literatura Española
- Literatura Medieval: Cantar de gesta (Mío Cid); Cuentos y fragmentos de obras
representativas de la Edad Media (Conde Lucanor, Decameron, Divina Comedia)
- El Renacimiento italiano y Siglo de oro español: representantes y
obras (arte y literatura) Cervantes/Shakespeare.
- Barroco español: características, representantes y obras.
Quevedo, Góngora.
- Neoclasicismo: Características, representantes y obras. Ensayos filosóficos:
Montaigne, Rousseau.
ACTIVIDADES
Prueba Diagnóstica:
Descargar y llevar a clase el texto “Formar en Lenguaje:
apertura de caminos para la interlocución”
Estándares Básicos de competencias en Lenguaje. Páginas 18-20
.- Presentar a través de un organizador gráfico la comprensión y organización de la
información planteada en el texto. Su elaboración permitirá observar diferentes
habilidades: relacionar, comparar, ordenar, jerarquizar y estructurar la información.
(Mapas mentales y conceptuales, Diagramas de Venn, cuadro comparativo, Cuadros sinópticos,
infografía, espina de pescado, entre otros,...)
.- Nuevo texto de trabajo: "La importancia de enseñar y aprender
Lengua y Literatura" DESCARGAR
CLASES DE CONJUNCIONES DESCARGAR
MAPA MENTAL LA FORMACIÓN EN LENGUAJE
